战雀笔记12月26日，固安县第四小学开展了思维导图体验式学习活动，我校校委会成员与各年级教师代表参加了此次活动。
活动开始，范瑞增校长为大家介绍了在教学过程中应用思维导图的优势和本次培训的学习目标，通过向老师们讲解思维导图的关键词的选择、知识要点的分类，到绘制颜色的运用、线条的类型、分支的走向，以及展示优秀案例，启发教师们的创造思维。
接下来，与会教师围绕“向阳而生——让孩子成为最好的自己”课程进行思维导图的构建和创造，两人结对共同完成一张思维导图。在创作过程中，老师们认真研讨文本内容，根据要求精准提炼关键词，将思维和图形巧妙结合，铅笔绘制，彩笔美化，主题明确。大家一边商量一边绘制，现场讨论热烈，学习气氛浓厚，专注地完成思维导图的每一个小细节。最终呈现的导图形式多样，每一幅作品都赏心悦目，蕴含了老师们的智慧和创造力。
随后，几位老师分享了自己在创作过程中的所感所想，体验思维导图如何应用在学习中，也为思维导图运用到教学中打开了新思路。
最后，范校长对本次活动进行了总结。本次思维导图体验是大家共同学习、共同成长的过程，大家通过思维导图的绘制，能够更清晰地把握内容的逻辑关系，更直观地理解知识结构。希望大家不断实践、不断思考，深入理解并应用思维导图，逐步将思维导图运用到日常教学当中。相信在我们共同的努力下，思维导图一定能够在教学中发挥更大的作用，帮助学生取得更好的学习成果。
通过本次活动，老师们对思维导图有了全新的认识，对自身学习和课堂教学有了更多的启发。大家将以此次活动为契机，多思考、勤归纳，不断创新与实践。通过思维导图锻炼学生的逻辑思维和创新思维，帮助学生改进学习方法，让思维导图真正为学生服务，提高学习效率，实现高效课堂。
来源：固安县第四小学
